Studyplus for Schoolは、子どもを褒める機会を最大化するコミュニケーションサービスです。
子どもの情報を単にデジタル化するだけでなく、学習時間や進捗を可視化して表示し、さらには子どもの状況に変化が起こったら通知を出すなど、導入すればすべての子どもの状況をしっかり把握できるようになります。
また、サービスを通して子どもとオンラインチャットで会話可能。保護者ともLINEで情報を共有できるようになっており、子どもが努力した点や頑張った点をすぐに褒められ、子どものやる気アップにつながるでしょう。
最近はデジタル教科書などのデジタル教材が普及する一方で、紙教材も根強く残っています。
Studyplus for Schoolは、デジタル教材だけでなく紙教材も含めて一元管理可能。また、連携できるデジタル教材は順次拡大中です。
また、管理できるのは学習だけでなく面談記録や入退室記録にも対応。入退室管理記録は保護者とLINEで共有できますので、子どもの安全な通学にも貢献します。
Studyplus for Schoolに入力された情報は、ヒートマップやグラフで可視化可能です。
単に数字を眺めるだけよりも直感的に子どもたちの状況を把握でき、重要な変化にもいち早く気づけるでしょう。
また、業務短縮の効果も期待でき、学習時間をグラブ化することで、これまで学習管理のための面談時間に30分以上かかっていたのがわずか10分に短縮できた教室が多数あるといいます。
Studyplus for Schoolには子どもとのコミュニケーションを活発にする機能が多数搭載されています。
たとえば子どもと直接やりとりできるオンラインチャットが用意されていたり、子どもの学習記録に「いいね」やコメントをつけられたりするのがその一例です。
保護者のLINEに子どもの学習時間や指導記録、面談内容をワンクリックで送信する機能もあるため、タイムリーに重要な情報を届けられます。
ICT教育を推進するうえで重要なのは、どのポイントに焦点を当てるかです。
文部科学省が教育を推進しているのが、下記の3つになります。
今後ますます求められるのが、情報社会を生きるために必要な知識や考え方のベースとなる情報モラル、問題解決力を養う情報活用能力。そして問題解決力を養うためのプログラミング。自分のお子様、あるいは抱えている生徒のどの部分を育てていきたいかを考えながら選ぶことが大事です。下記に「基本操作・情報モラル」「問題解決・探究力」「プログラミング」が学べるツールを紹介しています。